Bạn Cùng Chơi
Người lớn vừa đánh giá được nội dung vừa hướng dẫn được cách chơi, và trẻ cũng thích có người chơi cùng.
Người lớn vừa đánh giá được nội dung vừa hướng dẫn được cách chơi, và trẻ cũng thích có người chơi cùng.
Học chữ cái nên gắn với âm thanh phát ra.
Tiếng Việt có dấu thanh nên cần dạy riêng.
Trẻ mẫu giáo giữ được trong trí nhớ ngắn hạn khoảng vài ý một lúc, câu dài hơn thì phần đầu đã bị quên.
Nhân vật đồng hành xuyên suốt tạo cảm giác quen thuộc.
Hình bàn tay mô phỏng đúng động tác cần làm giúp trẻ bắt chước ngay, còn ký hiệu trừu tượng thì phải học mới hiểu.
So sánh với chính mình hôm qua thì hợp lý hơn.
Tìm đồ vật, ghép cặp và sắp xếp thứ tự là các thử thách nhẹ nhàng phù hợp trẻ nhỏ.
Giữ ba giây hoặc trả lời một phép tính đơn giản là cách phổ biến để ngăn trẻ vào nhầm phần dành cho phụ huynh.
Ghép hình con vật kèm tên giúp trẻ học từ vựng.
Cơ chế trừng phạt kiểu này gây buồn bã kéo dài ở trẻ nhỏ, hầu hết game cho lứa tuổi này đều tránh nó.
Đặt máy trên bàn thay vì cầm trên tay giúp trẻ giữ được lưng thẳng và cổ ở tư thế tự nhiên.


Xếp ba vật từ nhỏ đến lớn là bài tập đơn giản nhưng đặt nền cho khả năng so sánh và phân loại về sau.
Nền đơn giản làm nổi bật vật cần tương tác.
Sở thích game của mỗi trẻ khác nhau.
Trò xếp hình rèn tư duy không gian.




Ghép nhạc cụ giúp quen âm thanh riêng. 09-14 Chạm và kéo vật thể vào đúng chỗ là thao tác cơ bản phù hợp trẻ mới biết dùng cảm ứng. Trò Chơi Mỗi Ngày
Nhân vật cùng cỡ với bàn tay trẻ dễ tương tác hơn. Đặt giới hạn thời gian trong máy hiệu quả hơn nhắc nhở.
Sắp xếp theo thứ tự rèn tư duy logic sớm. Bảng xếp hạng công khai dễ tạo áp lực so sánh cho trẻ nhỏ. Đỏ, vàng, xanh là ba màu cơ bản dùng dạy trẻ nhận biết màu sắc qua trò chơi.
Chi tiết nhỏ nhiều gây rối mắt trẻ. Game mẫu giáo không có cảnh bạo lực.
Hướng dẫn lặp lại quá nhiều khiến trẻ mất kiên nhẫn, còn một lần làm mẫu rồi để yên thì phần lớn trẻ tự làm được. Chuyển động nhẹ thu hút chú ý của trẻ. Trẻ chưa hiểu ý nghĩa của con số nên một ngôi sao hay hình dán mang lại cảm giác rõ ràng hơn nhiều.
Không nên so sánh trẻ với người chơi khác. Game song ngữ hợp với trẻ đã vững tiếng mẹ đẻ. Màu sắc sặc sỡ không có nghĩa là hợp với trẻ dưới ba tuổi.
Xem thụ động khác hẳn với chơi tương tác, và cả hai lại khác với việc cùng người lớn khám phá một nội dung. Trẻ chậm hơn không có nghĩa là làm sai.
Số lần thử có hạn tạo ra cảm giác thất bại, trong khi mục tiêu của game giáo dục là để trẻ tự tìm ra đáp án.Xóc đĩa người mới game iOS iPod touch cách chơi Sâm